编号：
青岛滨海学院教学改革立项项目
申 请 书
项 目 名 称：CAD/CAM教学方法及教学方式的研究
项目主持人： 侯 顺 强
申 请 单 位： 本科部理工教研室
联 系 电 话：______________ 8236________________ _
E-mail: hellospring@bhcollege.com
填 表 日 期： 2006年12月12日
青岛滨海学院科研处制
一、简表
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项目名称 |
CAD/CAM教学方法及教学方式的研究 | |||||||||||||||||
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起止时间 |
2006年 12 月至 2008 年 12月 | |||||||||||||||||
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项目申请人 |
姓 名 |
侯顺强 |
性别 |
男 |
民族 |
汉 |
出生年月 |
1976年8月 | ||||||||||
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专业技术职务／行政职务 |
初级 |
最终学位／授予国家 |
硕士/中国 | |||||||||||||||
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主要教学工作简历 |
时 间 |
课程名称 |
授课对象 |
学 时 |
所在单位 | |||||||||||||
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2006.3～2006.6 |
机械制图 |
专科 |
96 |
计算机机电 | ||||||||||||||
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2006.3～2006.6 |
制图员培训 |
专科 |
64 |
计算机机电 | ||||||||||||||
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2006.8～2006.12 |
AutoCAD |
本科 |
32 |
本科部 | ||||||||||||||
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2006.9～2006.12 |
工程制图基础 |
本科 |
64 |
本科部 | ||||||||||||||
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主要教学科研成果 |
时 间 |
项目名称 |
获奖情况 | |||||||||||||||
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2003.3 |
《多路温度检测仪的设计》 |
《煤矿机械》 | ||||||||||||||||
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2005.5 |
《液压冲击产生的原因分析及其减小、排除措施》 |
《煤矿机械》 | ||||||||||||||||
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2006.2 |
《螺旋圆柱压缩弹簧优化设计》 |
《煤矿机械》 | ||||||||||||||||
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项
目
组 |
总人数 |
高 级 |
中 级 |
初 级 |
博 士 |
硕 士 |
参加单位数 | |||||||||||
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3 |
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1 |
2 |
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2 |
1 | ||||||||||||
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主要成员 |
序号 |
姓 名 |
性
别 |
出生年月 |
专业技术职 务 |
工作单位 |
签 章 | |||||||||||
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1 |
耿海珍 |
女 |
1967.7 |
中级 |
青岛滨海学院本科部 |
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2 |
谷晓妹 |
女 |
1978.9 |
初级 |
青岛滨海学院本科部 |
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3 |
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4 |
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5 |
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备
注 |
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二、立项依据
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项目的研究意义、国内外研究现状分析
《CAD/CAM》系列课程是高等学校机械类专业的专业课和必修课程。本课题以“CAD/CAM教学方法及教学方式的研究”为教学改革研究的方向，以普通高校本科人才培养目标为要求，对《CAD/CAM》系列课程进行全面改革。依据机械类专业对CAD/CAM应用能力培养要求出发，从理论教学到实践教学进行全方位的探索与改革，并能逐步形成一套适应普通高校本科教育对人才培养目标要求的新课程体系。
《CAD/CAM》课程内容涉及基础教学、设计理论、设计方法、计算机图形技术、数据库等知识，综合性及实践性很强，是新技术发展的产物。国家目前既没有教学大纲，也无统编教材，这既为教学内容的确定提供了回旋的余地，又使教学内容的选定缺少权威性的依据，因而各大高校之间差别极大。也由于教学条件的限制，教学效果不尽人意，只能传授理论知识，而不能将理论付诸于实践。教学过程强调的是知识的系统性和理论的完整性，这种学术型的教学模式显然不能适应普通高校本科生教育对综合应用型人才培养目标的要求。
针对目前国内对CAD/CAM教学方法及教学方式的研究比较少的情况，本课题具有很大的理论意义和现实意义。本课题主要是对目前普通本科院校关于CAD/CAM教学方法和方式的有关问题进行调查研究，找出其中存在的问题，并提出相关的解决措施和方法，以期给相关部门、院校和研究人员提供参考。
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三、项目实施方案及实施计划
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1、具体研究内容、研究目标和拟解决的关键问题
本课题研究的主要内容包括CAD/CAM课程体系、教学大纲、改革指导思想等全局性问题。具体内容包括教学内容、教学方法、教学手段、现代教学技术、实践教学体系、考试考核方法等。
本课题是为了实现普通本科院校教育的人才培养目标，提出以基础知识和技术应用能力培养为主线,专业课以“应用为目的”教学改革思想，把理论与应用结合起来学习，强调以掌握概念、强化应用作为教学的重点。
本课题拟解决的关键问题是如何把高校机械类专业本科生培养成为符合社会主义市场经济要求的、满足社会需要的全面的人才。能够让学生毕业后既能够从事设计行业的工作，也能够从事实际应用行业的工作。 |
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2、实施方案、具体实施计划（含年度进展情况）及可行性分析
一、我国普通本科院校CAD/CAM教学方法及教学方式的研究的现状
二、我院CAD/CAM教学方法及教学方式的研究的现状
三、对我院本科生CAD/CAM教学方法及教学方式改革
针对调查研究，全面收集资料，对课程体系、课程内容、教学方法、教学手段、实践教学体系、考试考核方法、教材建设等进行了一系列改革。
四、撰写论文
五、结论
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3、项目预期的成果和效果（包括成果形式、实施范围、受益学生数等）
成果形式：研究论文
实施范围：在青岛滨海学院全体在校的机械类专业的本科学生中间实施，对相关高校的机械类专业的CAD/CAM教学作为参考；供高等学校教师教育教学研究使用；为政府有关教育部门研究及相关措施提供参考。
受益学生：青岛滨海学院全体在校的机械类专业的本科生
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4、项目的特色、创新点及推广价值
本课题研究的主要内容是CAD/CAM教学方法和教学方式的研究，主要是针对我们青岛滨海学院本科部刚刚成立不久，对于本科机械类专业学生的CAD/CAM课程体系教学中存在不足和弊端进行研究并加以改进，具有很强的针对性，也具有很大的推广价值。本课题的主要创新所在就是能够把理论教学和实践教学以及学生的实际操作有机的结合起来。
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四、教学改革基础
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1、已进行过的相关研究及成果
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2、已具备的教学改革基础和环境，现有对项目的支持情况（含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件），尚缺少的条件和拟解决的途径
由于我们学院本科部成立的时间比较段，正处于发展壮大时期，因此参加教学改革的学生只有从2005级以后的学生，且到目前为止还没有毕业班的学生，所以可能导致课题研究的结论具有一定的局限性，该项目提出的问题期望在以后的研究及后续项目中继续改进。
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3、申请者和项目组成员所承担的教学改革和科研项目情况
今年12份本人还参与《系统科学方法应用研究》课题项目的研究工作。
本科部2005年下半年刚组建，人员大都来自不同的地方，基本上都是新人，所以本项目申请者及项目组成员现在没有承担其他项目的研究工作。
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五、经费预算
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支出科目 |
金额
（元） |
计算根据及理由 |
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合计 |
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六、系（部）意见
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系部(盖章)： 系部负责人签字：
年 月 日
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七、评审意见
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院学术委员会评审意见 |
学术委员会主任签字：
年 月 日 |
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审批意见 |
( 盖 章 )
年 月 日 |
