课程名称

计算机网络技术

学时数

6/周

 

课程性质

基础课

 

专业（技术）基础课

 

专业课

 

√

 

授课对象

适用专业

本科网络工程专业

 

授课人数

人/年

开课年限

2005 年—       年

 

选 用 教 材 情 况

教材名称

计算机网络技术与应用

 

教材类别

√国家“十五”规划教材

□山东省规划教材

□面向21世纪课程教材

□获奖教材（注明获奖等级）

□“九五”重点教材

□其它

 

课 程 负 责 人 情 况

姓名

冯志杰

职称

讲师

学位

硕士

主要教学、科研经历（授课起止时间、所在单位、教学科研情况、获奖情况等）

冯志杰，男，中国海洋大学计算机技术专业的工程硕士，青岛滨海学院本科部主任助理，中共党员，优秀教师。多年来一直从事计算机网络和数据库的应用研究和教学工作，主编了《计算机组装与维修》，南京大学出版社出版，副主编了《计算机网络应用技术》由人民邮电出版社出版，副主编了《SQL Server 2000实用开发教程》由中国电力出版社出版。发表了《WIN98系统无盘局域网的组建》、《VLAN技术应用研究》、《三能级λ型原子处在双模圆极化激光场中Schrödinger方程的精确解》、《基于校园网的通用试题库管理系统的应用研究》等论文。 担任了山东省“网络信息安全管理师”职业技能鉴定考评员。

　　主持青岛滨海学院院级科研立项：图书馆进出人数统计系统的设计开发工作。

 

主 讲 教 师 情 况  （辅导、实验教师等）

姓名

年龄

职称

学位

承担工作

 

倪倩

25

助教

硕士

教学，辅导

 

单晓虹

29

助教

硕士

教学，辅导

 

侯清兰

27

助教

硕士

教学，辅导

 

课程教学情况简介（教学内容是否先进，运用现代信息技术情况、课程及教学改革情况、理论教学与实践教学结合情况、教学效果等）

“计算机网络技术”是计算机类各专业入门必修的一门专业基础课，其主要任务是使学生掌握计算机网络的基本概念、基础知识；数据通信基础知识；网络体系结构概念及网络各层的功能特点；熟悉局域网的组建，广域网的互联以及Internet技术，熟悉基本的网络操作系统及应用；了解网络最新实用技术及发展，为将来从事计算机网络应用和网络信息开发工作打下一定的基础。

教学实施时采用项目驱动式教学，培养学生分析问题、解决实际问题的能力，为专业的学习打下坚实的基础。

该课程在运用现代信息技术方面，可以采用网络平台，定期或不定期发布教学信息，如典型授课教案，习题，参考资料，教学动态，试题评解等，做的资源共享。此外，我们有目的制作了相关单元的教学课件，典型教案，公开课（或观摩课）录像资料，学生在实验实训过程中的录像资料，加强学生的自主学习能力培养等。

该课程教学方面，我们做的：①强化学生的自主学习能力，调动学生的学习主观能动性；②学生实践能力，全面提高学生的综合应用能力；③做好以老带新工作，尽快提高年轻教师的教学水平；④搞好集体备课（每两周一次）；⑤搞好每学期公开课，观摩课活动及平时的听课活动，做到互相学习，共同提高；⑥搞好课程组活动，不断总结教学成果，撰写科研论文；⑦考试理论知识考试和实践考试两部分，以促进学生对实践部分知识的掌握。

该课程教学改革方面，我们进行：（1）计算机网络技术专业课程体系改革；（2）计算机网络技术专业课程教学内容改革；（3）计算机网络技术专业主干专业课程教学方法与手段的研究与改革。

理论课与实践课结合方面，我们做了：(1)理论与实践融合，相互促进，体现统一性和完整性；(2)从组网、管网、用网出发，体现能力的综合性；(3)以能力为中心设计实践教学内容，促进学生技能的提高。

 

 

 

学校审核推荐意见（含对该课程教学情况的评价）：

 

 

 

 

 

校（院）长签字：

（章）

年    月    日

省学科组评审意见：

 

 

 

 

 

 

签字：

年    月    日

省评审委员会意见：

 

 

 

 

 

 

 

 

 

签字：

年    月    日